خلاصة:
عرفت العولمه صمنادعنلداماG تعريفات عديدة ولسنا هناك بصدد التطرق إلى هده التعريفات إلا بقدر ما يتعلق الأمر بموصوع البحت وهو:” العولمه ومسؤوليه تجديد وظائف التعليم العالي العربي" فالعولمه "لفظا واصطلاحا" تستخدم لوصف مايحدث في العالم اليوم من تضاؤل سريع في المسافات الفاصله بين المجتمعات الإنسانيه سواء هي مايتعلق بانتقال السلع ام الاشخاص ام رؤوس الاموال والاستتمارات ام المعلومات ام الافكار ام القيم والعادات. ومعنى هدا ان للعولمه ابعاد سياسيه وافتصاديه وفكريه وتقافيه. وليست العولمه فدرا لا مقر مته او مخرجا جيدا من الواقع المظلم اندي تعيشه الشعوبء حيث الففر والبطاله والمرص والتخلف بكل انواعه متلما يحاول بعص الكتاب الغربيين الإأيحاء بهء بل هي نزعه جديدة على الدول والشعوبء ومحاوله لاختراق الهياكل الاقتصاديه والأجتماعيه والفكريهء خاصه في الجنوب والشرق والسعي لهدمها وإحلال نظم وهياكل ومفاهيم جديدة تقوم على الدرائعيهء والتسلط.
Globalization has been recognized with many
definitions, we will not mention them all except in terms
of the research subject which is: “Globalization and the
Renewal Responsibility of Arab Higher Education
Functions”. Globalization is used in Letter and idiom to
describe the hasty lessening of the separative barriers
whether as concerns moving of commodities, persons,
funds and investments, information, thoughts or values
and traditions.
That means, Globalization” has political, economic,
ideological and cultural dimensions. It is not unavoidable
destiny or an excellent outlet to run off the dark material
world where the nations live in poverty, unemployment,
disease and backwardness in all types as western writers
suggest, but it is a new tendency to control over the states
and nations, also an attempt to pass through economic,
social and ideological structures especially in the South
and East to destroy it and replace it by another systems,
structures and notions that are based on pragmatism,
supremacy and individual trend satisfaction, thus it is
necessary to face it as the higher education is one of the
most significant fields for confrontation as we will see.