بررسی تاثیر سیستم ها و فناوری اطلاعات در اقتصاد وزارت آموزش و پرورش مقالة

آموزش و پرورش پس از طي يک دوره ی طولاني آموزشي يک صنعت كار يا يک مخترع عالي تحويل جامعه م ي دهد، تمامي هزينه های صورت گرفته به منظور تربیت نیروی انساني جبران مي شود. در واقع، نوآوری موجب توسعه ی اقتصادی مي شود. هرچه نوآوری ها بیشتر باشد، آهنگ رشد اقتصادی جامعه بیشتر م ي شود. هرچه رشد اقتصادی بیشتر شود، منابع و امکانات بیشتری به نظام آموزشي و مدارس تخصیص مي يابد و باز اين منابع در جهت تربیت نیروی انسان ي كارآمد به كار گرفته خواهند شد و اين چرخه به همین صورت ادامه مي ي ابد . لذا تقويت و ترويج فرهنگ و روحیه ی پژوهشي در م یان افراد جامعه خصوصا جوانان موجبات كشفیات علمي را در زمینه های صنعتي، پزشکي، آموزشي و ... بیش از پیش فراهم مي آورد و در نهايت به رشد اقتصادی م ي انجامد.در اين مقاله با استفاده از منابع موجود كتابخانه ای و میداني و بهره گیری از مطالعات، و سندكاوی به گردآوری داده های مورد نیاز پرداخته شده و داده های گردآوری شده تجزيه و تحلیل شده است.

يافته هاي مطالعه نشان مي دهد که نقش فناوري اطلاعات و ارتباطات در چند سال اخير، با توجه به روند جهاني شدن ، تاثير گسترده اي در حوزه يادگيري و آموزش به ويژه در زمينه ارائه فرصت هاي آموزشي ، داشته است . در دنياي تعليم و تربيت آنچه که حائز اهميت است و بايد مورد توجه قرار بگيرد اهميت فناوري نوين آموزشي و چگونگي به کار گيري آن در فرايند آموزش با توجه به امکانات و شرايط و موقعيت آموزشي است (٢٠١٧,Stodel EJ). متخصصان تعليم و تربيت معتقدند که توسعه داخلي فناوري اطلاعات آموزشي ابزارهاي آموزشي بعد از سال هاي ١٨٠٠ ميلادي شروع شد و از اين تاريخ بود که مواد و وسايل آموزشي يکي پس از ديگري ابداع شدند ودر امر آموزش مورد استفاده قرار گرفتند. امروزه هر وقت در مسائل تعليم و تربيت بخشي از فناوري اطلاعات آموزشي به ميان مي آيد منظور روش طراحي ، اجرا و ارزشيابي کل فرايند تدريس و يادگيري است نه به کارگيري وسايل و ابزارهاي ديداري شنيداري در امر آموزش . ب پژوهش حاضر نيز به منظور بررسي تـأثير اسـتفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات در افزايش يادگيري دانش آموزان دختر دوره ابتدايي شـهر سـاري در ارتبـاط با دروس علوم و جغرافيا انجام پذيرفت . اما هدف نهايي در استفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات افزايش اثر تدريس و بهبود يادگيري دانش آموزان است . بـه منظـور بررسي تأثير بهکارگيري فناوري اطلاعات و ارتباطات در افـزايش يـادگيري دانش آموزان دوره ابتدايي، دو درس علوم تجربي و جغرافيا را انتخاب نمودند. International Review of Research in Open and Distance Learning.