اثر ذهن‌آگاهی و مقابله مذهبی (مثبت و منفی) بر بهزیستی روانی دانشجویان در همه‌گیری ویروس کرونا با میانجیگری امیدواری و عاطفه مثبت مقالة

دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی زمستان 1401 - شماره 90 التصنيف A+ (Azad University/ISC (‎15 صفحة - من 231 إلی 245 )

الکلمات المفتاحية: عاطفه مثبت مقابله مذهبی بهزیستی روانی امیدواری ذهن‌آگاهی hope Mindfulness Religious Coping Positive Affect well-being مقیاس عاطفه مثبت

fa en

خلاصة:

این پژوهش با هدف تحلیل مسیر ذهن‌آگاهی و مقابله مذهبی با بهزیستی روانی دانشجویان در دوران قرنطینه همه‌گیری ویروس کرونا به واسطه نقش امیدواری و عاطفه مثبت انجام گردید. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و تحلیل مسیر است. نمونه آماری شامل 210 دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت در نیمسال دوم سال تحصیلی 1400-1399، به روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب شدند و پرسشنامه بهزیستی روانی Ryff, 1989))، مقیاس ذهن‌آگاهی) Walach et al, 2006)، پرسشنامه مقابله مذهبی Pargament, Feuille & Burdzy, 2011))، مقیاس امیدواریSchneider, 1991)) و مقیاس عاطفه مثبت/ منفی Watson, Clark & Tellegen, 1988)) را تکمیل کردند. داده‌ها با استفاده از شاخص‌های توصیفی و روش تحلیل مسیر تحلیل گردید. نتایج نشان داد که اثرات مستقیم متغیرهای پیش‌بین ذهن‌آگاهی، مقابله مذهبی مثبت و مقابله مذهبی منفی بر متغیر ملاک امیدواری و متغیر عاطفه مثبت معنادار است (05/0p<). همچنین اثرات غیرمستقیم عاطفه مثبت، ذهن‌آگاهی، مقابله مذهبی منفی، و مقابله مذهبی مثبت به ترتیب بر بهزیستی روانی افراد دارند (01/0p<). بر اساس یافته‌ها می‌توان نتیجه گرفت امیدواری و عاطفه مثبت در ارتباط میان ذهن‌آگاهی و مقابله مذهبی با بهزیستی روانی دانشجویان نقش تعدیل‌کنندگی دارند و یافته‌های پژوهش، دارای تلویحات کاربردی برای روان‌شناسان بالینی و سلامت می‌باشد.

ملخص الجهاز:

نمونه آماری شامل 210 دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت در نیمسال دوم سال تحصیلی 1400-1399، به روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب شدند و پرسشنامه بهزیستی روانی Ryff, 1989))، مقیاس ذهن‌آگاهی) Walach et al, 2006)، پرسشنامه مقابله مذهبی Pargament, Feuille & Burdzy, 2011))، مقیاس امیدواریSchneider, 1991)) و مقیاس عاطفه مثبت/ منفی Watson, Clark & Tellegen, 1988)) را تکمیل کردند. Ph. D Assistant Professor, Department of Psychology, Rasht Branch, Islamic Azad University, Rasht, Iran Abstract The aim of this study was to analyze the effect of mindfulness and religious coping on students' well-being during the quarantine period of the Coronavirus epidemic by mediating hope and positive affect. با توجه به نتایج پژوهش‌های مطرح شده مبنی بر ارتباط ذهن‌آگاهی و مقابله مذهبی با بهزیستی روانی، و نیز ارتباط امیدواری و عاطفه مثبت/منفی با بهزیستی روانی و نیز با توجه به اینکه سازه‌های مطرح شده در حوزه روان‌شناسی مثبت‌نگر بوده و توانایی مقابله افراد با شرایط استرس‌زا را کاهش می‌دهند و به افزایش بهزیستی روانی منجر می‌شوند، مدلی مفهومی پژوهش در خصوص بهزیستی روانی دانشجویان تدوین گردید که در شکل 1 ترسیم شده است. این پژوهش با هدف اثر ذهن‌آگاهی و مقابله مذهبی بر بهزیستی روانی دانشجویان در دوران قرنطینه همه‌گیری ویروس کرونا با میانجیگری امیدواری و عاطفه مثبت انجام گردید. نتایج اثرات غیرمستقیم متغیرهای پیش‌بین ذهن‌آگاهی، و مقابله مذهبی منفی به واسطه امیدواری و عاطفه مثبت بر متغیر ملاک بهزیستی روانی معنادار بود که این یافته همسو با نتایج پژوهشKarbalayi et al (2021)، Jahandar & Alipour (2021)، Shabani & Khalatbari (2019)، McIntosh et al (2021)،Astuti et al(2021)، Voci, Veneziani, & Fuochi (2019)، Pagnini, Bercovitz, & Phillip, (2018) است.

استلام ملف الإرجاع :
(پژوهیار, , , )

تحميل
تحميل HTML

رابط قصير:

صفحة:

دخول / الاشتراک

تحتاج الدخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.

دخول

الاشتراک

تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر webmaster@noormags.com .

You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via webmaster@noormags.com .

دخول / الاشتراک

تحتاج الدخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.

دخول

الاشتراک