تغییر هیجانات دانش آموزان به سمت مثبت مقالة

مؤلف: ريگي كلك بالا، عبدالرحمن ؛ پورمحمدعليزاده، فاطمه ؛ لعلمي، علي ؛ ستارزاده قويلو، هادي ؛

مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (موسسه آموزش عالی نگاره) بهار 1402 - شماره 51 (‎13 صفحة - من 155 إلی 167 )

الکلمات المفتاحية: آموزش خودتنظیمی هیجان مثبت اندیشی دانش‌آموزان خودکارآمدی کلاس درس هوش هیجانی هیجان ها بندورا مدیریت زمان

خلاصة:

کلاس درس مکانی هیجانی اســت که دانش آموزان میتوانند هیجان های فراوانی را در آن تجربه کنند. برای مثال ، در خــلال مطالعه برانگیخته شــوند، به موفقیت خودشــان امیدوار شــوند، نســبت به دست آوردهایشان احســاس غرور کنند، از کشف راه حل مسائل شگفت زده شــوند، به هنگام شکســت در امتحانات دچار اضطراب و نگرانی شــوند، از کسب نمره پایین شرمنده یا در خلال درس بی حوصلــه شــوند. هیجان های اجتماعی مانند تحســین ، همدلی، عصبانیت ، بی احترامی، یا حســادت نســبت به همکلاســی ها و معلمان نیز در کلاس درس نقشــی به عهده دارند. وانگهی، دانش آموزان بســیاری از هیجان های (مانند ناراحتی های خانوادگــی) خود را با خودشــان به کلاس درس میآورند و همین امر، تاثیر منفی زیادی بر یادگیری آنان میگذارد. هیجــان توجه فرد را کنترل میکند و بر انگیزش او بــرای یادگیــری، انتخــاب راهبردهــای یادگیری و خود تنظیمی یادگیری اثر میگذارد. بنابراین ، هیجان ها بخشی از هویت دانش آموزان هستند و بر رشد شخصیت ســلامت روانشــناختی و ســلامت جســمانی آنــان تاثیرگذارند. از منظر آموزشی و پرورشی، هیجان ها مهم هســتند، زیرا یادگیری و پیشرفت دانش آموزان را تحت تاثیر قرار میدهند. اما هیجان دانش آموزان زمانی مثبت تلقی میشود که در راستای تحقق هدف های آموزشی و پرورشی مورد توجه قرار بگیرد. هیجان های پیشرفت تحصیلی که به فعالیت های تحصیلی و نتایج آنها (موفقیت یا شکست ) مربوط میشوند. هیجان های معرفتــی که عامل آن ها مشــکلات شناختی مانند تعجب ناشی از یک تکلیف جدید، کنجکاوی، ســردرگمی، شکســت و موانع ، و شوق حاصل از حل مسئله است . این نوع از هیجان ها در یادگیری مطالب جدید و وظایف محوله غیرمترقبه اهمیت خاصی دارند. هیجان های مربوط به نوع درس و مباحث آن مانند همدردی با یکی از شــخصیت های اصلی داستان خوانده شــده در کلاس درس ، اضطراب ناشــی از آگاهــی درباره بیماری های مهلــک و عوامل آن و خشــنودی حاصل از شــرکت در یک بحث هنری که در کلاس درس رخ میدهد. اینگونه هیجان ها میتواند عامــل علاقه دانش آموزان به موضوعات و ملزومات درسی مرتبط به آن شود. هیجان های اجتماعی که بــه ارتباط با معلمان و سایر دانش آموزان در کلاس درس مربوط میشود. این نــوع از هیجان ها در تعامــلات دانش آموز- معلم ، دانش آموز- دانش آموز و یادگیری گروهی اهمیت خاصی دارد.

ملخص الجهاز:

با وجود اين در پژوهش هاي مختلف ضمن اتکاء به مدل ماکان ، رابطۀ مديريت زمان با متغيرهاي مختلف روان شناختي ، 157 شغلي و اجتماعي آزمون شده است (براي مثال ، حافظي، افتخار، شجاعي، ١٣٩٠؛ حاجلو، صبحي قراملکي ، نوري، ١٣٩٠الف ؛ حاجلو، صبحي قراملکي، نوري، ١٣٩٠ب ؛ مظاهري و عيوض زاده ، ١٣٩١؛ اميدوار، اميدوار و اميدوار، ١٣٩٢؛ يعقوبي، محققي، عرفاني، الفتي، ١٣٩٢؛ لانگا، ٢٠١٣؛ بابايي، حاجلو، صبحي ، ٢٠١٣؛ مولايي، اسدزاده و درتاج ، ٢٠١٤). اين ارتباط هوش هيجاني با مديريت زمان در پژوهش هاي مختلف تأييد شده است ) ناظم و قائد محمدي، ١٣٨٦؛ و عارفي، کريمي و گوهران ، ١٣٨٨). پژوهش هاي زيادي نشان داده اند که خودکارآمدي برانگيزش ، يادگيري و پيشرفت تحصيلي تأثير دارد (محسن پور و حجازي و کيامنش ، ١٣٨٦؛ کريم زاده و محسني، ١٣٨٥). اين ارتباط هوش هيجاني با مديريت زمان در پژوهش هاي مختلف تأييد شده است . تأثير آموزش مهارت هاي ارتباطي بر باورهاي خودکارآمدي و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دختر. مقايسه اثربخشي آموزش مهارت هاي ارتباطي و حل مسئله بر تنظيم شناختي هيجان دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهرستان ميامي، پايان نامه کارشناسي ارشد، دانشگاه آزاد تهران واحد علوم تحقيقات . تأثير آموزش مهارت هاي زندگي بر خود پنداره ي دانش آموزان داراي افت تحصيلي. The long term effects of the couple communication program, Journal of Marital & Family therapy, 8(4),463-468. "Social Emotional Assets and Resilience Scales: Development of a strength-based short-form behavior rating scale system": Journal of Educationa Research Online,1(9): 124-139.

استلام ملف الإرجاع :
(پژوهیار, , , )

تحميل
تحميل HTML

رابط قصير:

صفحة:

دخول / الاشتراک

تحتاج الدخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.

دخول

الاشتراک

تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر webmaster@noormags.com .

You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via webmaster@noormags.com .

دخول / الاشتراک

تحتاج الدخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.

دخول

الاشتراک