مقایسه اثر بخشی مشاوره گروهی به شیوه پذیرش مبتنی بر تعهد با شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی، بر شفقت به خود و تاب‌آوری خانوادگی در مادران کودکان آموزش پذیر مقالة

مطالعات اسلامی ایرانی خانواده زمستان 1401 - شماره 6 ، A (Azad University (‎20 صفحة - من 50 إلی 69 )

الکلمات المفتاحية: تاب آوری شفقت به خود درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ACT شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی MBCT مادران کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر mothers of educable mentally-retarded children Self-compassion Mindfulness-Based Cognitive Therapy (MBCT) Acceptance and Commitment Therapy (ACT) resilience شفقت آزمون درمان مبتنی بر پذیرش آموزش واریانس

fa en

خلاصة:

هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه اثر بخشی مشاوره گروهی به شیوه پذیرش مبتنی بر تعهد[1]و شناخت درمانی مبتنی برذهن آگاهی[2] برشفقت به خود، وتاب‌آوری خانوادگی مادران کودکان آموزش می باشد. روش: روش این پژوهش به شیوه نیمه آزمایشی با انجام پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه و یک دوره پیگیری 5 ماه اجرا شد. نمونه گیری به صورت تصادفی ساده بود و از میان لیست جامعه آماری مادران دانش آموزان استثنایی آموزش پذیردو شهر ملارد و شهریار درسال(1401-1400)، 36 نفر با استفاده از اعداد تصادفی انتخاب شدند و دردوگروه آزمایشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان مبتنی برپذیرش وتعهدویک گروه گواه، قرارداده شدند. ازپرسشنامه‌های‌ شفقت ‌به ‌خود[3]‌نف(2003) و تاب‌آوری‌خانوادگی[4]سیکسبی(2005) به عنوان ابزار تحقیق ‌استفاده شد. روش تجزیه و تحلیل داده‌ها، تحلیل کو واریانس برای مقایسه میانگین‌ها بود. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار (SPSS 22)استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و شناخت درمانی مبتنی برذهن آگاهی به شیوه مشاوره گروهی برافزایش شفقت به خود و تاب‌آوری خانوادگی مادران کودکان آموزش پذیرتأثیر دارد. تأثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افزایش شفقت به خود (6/59 درصد)و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی (9/27 درصد)در مقایسه با گروه کنترل بود(001/0 P<و891/106 F=) و تأثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افزایش تاب‌آوری (5/81 درصد)و شناخت درمانی مبتنی برذهن آگاهی (9/45 درصد) درمقایسه با گروه کنترل بود(001/0 P<و891/106 F=). نتیجه گیری: مطابق یافته های پژوهش می توان از روش مشاوره گروهی، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و شناخت درمانی مبتنی برذهن آگاهی برای افزایش شفقت به خود و تاب آوری خانوادگی استفاده نمود. 1.Acceptance and Commitment Therapy2.Cognitive therapy based on mindfulness3.self-compassion Scale 4.family resilience Scale

ملخص الجهاز:

6%( and mindfulness-based cognitive therapy درماني مبتني بر ذهن آگاهي (٢٧/٩ درصد)در مقايسه با گروه کنترل بود(٠/٠٠١ and ٠٠٠١ >Pو١٠٦٨٩١ =F) و تأثير درمان مبتني بر پذيرش و تعهد بر افزايش and the effect of acceptance and commitment )١٠٦٨٩١=F therapy on increasing resilience )81. ٩( based on mindfulness درمقايسه با گروه کنترل بود(٠٠٠١ findings of this research, it is possible to use the method of يافته هاي پژوهش مي توان از روش مشاوره گروهي ، درمان مبتني بر پذيرش و group counseling, therapy based on acceptance and تعهد و شناخت درماني مبتني برذهن آگاهي براي افزايش شفقت به خود و تاب commitment, and cognitive therapy based on mindfulness to increase self-compassion and family resilience. Keywords: acceptance and commitment therapy )ACT(, واژگان کليدي: درمان مبتني بر پذيرش و تعهد، شناخت درماني مبتني بر ذهن آگاهي، mindfulness-based cognitive therapy )MBCT(, self-compassion, resilience, mothers of educable mentally-retarded children. همچنين ميانگين تاب آوري در گروهي که با روش پذيرش مبتني بر تعهد آموزش ديده اند، گروهي که با شناخت درماني مبتني بر ذهن آگاهي آموزش ديده اند و گروه کنترل دربخش پيش آزمون به ترتيب برابر با (١٦٩/ ٢٥)، (١٧٩/ ٨٣) و (١٦٦/ ١٧) به دست آمده است و همان طور که مشاهده ميشود ميانگين گروه هاي آزمايش و کنترل در پيش آزمون (قبل از مداخله )، تفاوت فراواني را در هيچ کدام از متغيرهاي شفقت به خود و تاب آوري نشان نمي دهند. در مجموع نتايج پژوهش نشان داد روش درمان مبتني بر پذيرش و تعهد نسبت به شناخت درماني مبتني بر ذهن آگاهي به شيوه مشاوره گروهي بر افزايش شفقت به خود، و تاب آوري خانوادگي مادران کودکان آموزش پذير تأثير بيشتري دارد.

استلام ملف الإرجاع :
(پژوهیار, , , )

تحميل
تحميل HTML

رابط قصير:

صفحة:

دخول / الاشتراک

تحتاج الدخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.

دخول