روش‌شناسی بیان نکات تربیتی در قرآن با تاکید بر سوره مبارکه حجرات مقالة

مطالعات علوم قرآن بهار 1402 - شماره 15 ، العلمية - النشرية (حوزه علمیه (‎26 صفحة - من 156 إلی 181 )

الکلمات المفتاحية: روش‌شناسی تربیت سوره حجرات نکات تربیتی Education points Surah Hujurat methodology education قرآن تربیتی حجرات قرآن کریم روش پیامبر

fa en

خلاصة:

برجسته‌ترین هدف نزول قرآن کریم برای جهانیان، هدایت ایشان به شیوه صحیح زندگی و به بیانی دیگر تربیت صحیح افراد است. قرآن کریم، به‌عنوان مهم‌ترین کتاب تربیتی بشر، چنین هدفی را در مدت 23 سال نبوت پیامبر اکرم| و به شکل‌های گوناگون دنبال کرده است. پژوهش پیش‌رو تلاش بر آن دارد که با روش توصیفی- تحلیلی مهم‌ترین شکل‌های بیان نکات تربیتی که در قرآن از آن استفاده شده است را تبیین کرده و نمونه‌ای از آنها را در سوره مبارکه حجرات که به‌عنوان سوره‌ای اخلاقی-تربیتی در قرآن شناخته می‌شود نشان دهد، تا مخاطب بتواند با این روش‌ها و بیان قرآنی آنها بهتر آشنا گردد. قرآن کریم برای بیان نکات تربیتی شیوه‌های متعددی دارد که شیوه‌های اصلی آن هفت روش است که عبارتند از: 1. تذکر و یادآوری؛ 2. موعظه و نصیحت؛ 3. تشویق و تنبیه؛ 4. تحریک عواطف؛ 5. امر و نهی؛ 6. ارائه الگو و 7. قصه‌گویی. این موارد در پژوهش حاضر با توجه به سوره مبارکه حجرات مورد بررسی قرار گرفته‌اند.

ملخص الجهاز:

روش‌شناسی بیان نکات تربیتی در قرآن با تأکید بر سوره مبارکه حجرات عرفان یوسفی‌مقدم محمد علی‌محمدی تاریخ دریافت: 25/09/1401 تاریخ پذیرش: 18/09/1402 چکیده برجسته‌ترین هدف نزول قرآن کریم برای جهانیان، هدایت ایشان به شیوه صحیح زندگی و به بیانی دیگر تربیت صحیح افراد است. پژوهش پیش‌رو تلاش بر آن دارد که با روش توصیفی- تحلیلی مهم‌ترین شکل‌های بیان نکات تربیتی که در قرآن از آن استفاده شده است را تبیین کرده و نمونه‌ای از آنها را در سوره مبارکه حجرات که به‌عنوان سوره‌ای اخلاقی-تربیتی در قرآن شناخته می‌شود نشان دهد، تا مخاطب بتواند با این روش‌ها و بیان قرآنی آنها بهتر آشنا گردد. 1. پیشینه در طول تاریخ اسلام، محققان و مفسرانی در قالب کتاب‌ها و پژوهش‌های گوناگون به بیان نکات تربیتی برآمده از قرآن پرداخته‌اند که از جمله این موارد می‌توان به جز روایات معصومین^، به تفاسیری چون احسن الحدیث اثر سیدعلی‌اکبر قرشی، اطیب البیان اثر سیدعبدالحسین طیب، تفسیر القرآن الکریم (المنار فی تفسیر القرآن) اثر محمد عبده و رشید رضا، پیام قرآن اثر ناصر مکارم شیرازی، من هدی القرآن اثر سیدمحمدتقی مدرسی طباطبایی، تفسیر نو اثر محسن قرائتی اشاره کرد. از دیگر پژوهش‌هایی که به‌صورت مقاله به این مهم پرداخته‌‌اند می‌توان به موارد زیر اشاره کرد: «مفهوم‌شناسی تریبت در قرآن کریم» (احمدزاده، 1389)؛ «روش‌ها و هدف‌های تعلیم و تربیت در قرآن کریم» (قائمی، 1383)؛ «عوامل تربیت در قران کریم از دیدگاه استاد قرائتی در تفسیر نور» (پورموسوی و ناصری کریم‌وند، 1399)؛ «در آمدی بر اهداف، اصول و روش‌های تربیت در قرآن» (ملکی، 1390). در سوره حجرات نیز از این روش برای بیان نکات و مفاهیم تربیتی بهره برده شده است.

استلام ملف الإرجاع :
(پژوهیار, , , )

تحميل
تحميل HTML

رابط قصير:

صفحة:

دخول / الاشتراک

تحتاج الدخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.

دخول