بررسی آثار سوء آموزش مجازی به نظام آموزش و پرورش در ایران مقالة

این پژوهش با هدف اشنایی با اموزش مجازی و مضررات و لطماتی که به اموزش ایران در ادوار گذشته وارد کرده شکل گرفته است. روش پژوهش مروری بوده و سعی شده از منابع معتبر و به روز استفاده شود. طی این پزوهش ابتدا به بیان تعاریف مختلفی از اموزش مجازی و بررسی ابعاد مختلف ان پرداخته و سپس نقاط قوت و ضعف ان را موزد تحلیل قرار دادهایم. در ادامه با لطمات کلی اموزش مجازی در ایران و مضرراتی که اموزش مجازی بر معلم، دانش اموز و ساختار اموزی داشته است را بررسی کردهایم. درنهایت چندین راهکار برای جلوگیری از اسیب‌های اموزش مجازی ارائه شد است. یافته‌های پژوهش نشان میدهد که اسیب‌های اموزش مجازی در ابعاد مختلفی از نظام اموزشی دیده میشود. که بیشترین این اسیب‌ها مربوط به عملکرد تحصیلی و مجریان این مفهوم یعنی معلمین و دانش اموزان مرتبط اند.