خلاصة:
این مطالعه به بررسی راهبردها و فعالیتهای آموزشی موثر با هدف تقویت مهارتهای حل مسئله در دانش آموزان مقطع ابتدایی میپردازد. با شناخت نقش محوری تواناییهای حل مسئله در پیشرفت تحصیلی و کاربردهای زندگی واقعی، این تحقیق به بررسی کامل رویکردهای آموزشی مختلف میپردازد. این مطالعه با تکیه بر ترکیبی از ادبیات و شواهد تجربی، عوامل کلیدی موثر بر مهارت حل مسئله در یادگیرندگان جوان را شناسایی میکند. علاوه بر این، روشهای آموزشی متنوعی را بررسی میکند، از جمله یادگیری مبتنی بر پرسش، وظایف حل مشکل مشارکتی، و فعالیتهای تجربی. از طریق تجزیه و تحلیل گسترده این
رویکردها، این مطالعه بینشهایی را در مورد اثربخشی، کاربرد، و چالشهای بالقوه آنها در زمینه مدرسه ابتدایی آشکار میکند. علاوه بر این، این تحقیق بر اهمیت ادغام ابزارهای یادگیری با فناوری پیشرفته و ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی که منجر به توسعه مهارتهای حل مسئله میشود، تاکید میکند. این مطالعه با ترکیب یافتههای تجربی و چارچوبهای نظری، توصیههای ارزشمندی را برای مربیان، سیاستگذاران و طراحان برنامه درسی ارائه میکند که در تلاش برای پرورش شایستگیهای حل مسئله در بین دانشآموزان مدارس ابتدایی هستند و در نتیجه آنها را برای عبور از چالشها و پیشرفت در چشم انداز قرن بیست و یکم توانمند می سازد.