بررسی تاثیر جهانی آموزش عالی بر برنامه درسی مقالة

: تحقیق حاضر به بررسی تاثیر جهانی آموزش عالی بر برنامه درسی می‌پردازد در این تحقیق که به صورت توصیفی است از مطالعه میدانی استفاده شده است. جهانی شدن صرف نظر از دیدگاهی که در مقابل آن اتخاذ می‌کنیم دلالت‌هایی را برای حوزه برنامه های درسی به همراه دارد که از جمله آن‌ها می‌توان به افزایش و گسترش بی‌سابقه منابع علمی قابل دسترس دانشجویان از طریق فناوری‌های نوین ارتباطاتی و اطلاعاتی اشاره کرد. در این راستا بین المللی شدن آموزش عالی فرایندی است که به عنوان راهکار و پاسخ منطقی برای چالش‌های برآمده از جهانی شدن توسط صاحب نظران آموزش عالی و متعاقبا دانشگاه‌های پیشرو در جهان مورد توجه قرار گرفته است. این مقاله با معرفی مختصر مفهوم جهانی شدن و همچنین بین المللی شدن و وجوه تمایز آن ها بررسی رویکردها و راهکارهای بین المللی شدن در عرصه برنامه‌های درسی آموزش عالی می‌پردازد ابزارهای پژوهش شامل اسناد و مدارک به ویژه قوانین و پژوهش‌های انجام شده مربوط به موضوع پژوهش درکشور ایران» مصاحبه با متخصصان موضوعی و بر اساس مطالعات انجام شده» اکثر متخصصان عقیده دارند که ابتدا باید زمینه‌های لازم فراهم شود نا بتوان امیدواربود که نوآوری آموزشی در نظام آموزشی کشور تحقق عینی پیدا می‌کند .