تاثیر شیوه مدیرت کلاس درس توسط معلم بر روند تحصیل دانش آموزان مقالة

در این مقاله به بررسی اهمیت روش مدیریت کلاس درس توسط معلم می‌پردازیم. یکی از عوامل تاثیرگذار بر نظم و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نحوه مدیریت کلاس درس توسط معلم است. که باید. قبل از آموزش با هر گونه اقدام تربیتی و رفتاری و در جهت تحقق اهداف کلاس صورت بگیرد. مدیریت کلاس درس مستلزم کارکرد‌هایی مثل طراحی, سازماندهی, هماهنگی رهبری, کنترل و نظارت و ارزشیابی در کلاس درس است که همگی به یکدیگر وابستهاند و غیر قابل تفکیک پذیر هستند. یکی از مهمترین چالش‌های معلم در کلاس درس نحوی مدیریت و نحوه برخورد با فراگیر آن است. در این مقاله به بررسی نحوه درست مدیریت کلاس درس توسط معلم موارد تاثیرگذار بر مدیریت کلاس درس و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخت. این مقاله به روش مروری و با بررسی منابع و مقاله و کتاب‌های متعدد در زمینه مدیریت کلاس درس و جمع آوری اطلاعات لازم گردآوری شده است. و در نتیجه. به این مسئله رسیدیم که یک معلم برای مدیریت کلاس درس باید تعامل بیشتری با فراگیر آن داشته باشد و عوامل گوناگونی مثل عوامل فرهنگی, اجتماعی, اقتصادی, تجارب معلم و مهارت‌های دانش آموزان را در نظر بگیرد. و با استفاده از آنها بتواند کلاس را به درستی مدیریت کند. به منظور ایجاد نظم و تغییر مدیریت کلاسیء سه شرط لازم است. و این شروط عبارتند از روش تدریس مناسب» ویژگی‌های شخصیتی معلم و استفاده از فنون تدریس» هر کدام از موارد ذکر شده به صورت مهندسی شده و کاربردی» در این مقاله توصیف و تبیین گردید. در پایان پیشنهادهایی با توجه به مطالب ذکر شده در این مقاله ارائه می‌گردد؛ تشکیل کارگاه‌های آموزشی و اجرای فنون تدریس به صورت علمی در این کارگاهها برای تمامی کسانی که با تدریس و به طور کلی آموزش سر و کار دارند.