روایت پژوهی معلمان در رابطه با آموزش نظم کلاسی به دانش آموزان غیرمنضبط مقالة

محرک یا نیروی کلیدی برای عملکرد موثرهرسازمان یا سیستم، نظم و انضباط نیروی کار آن است. در سیستم مدرسه یا محیط دانشگاهی، دستیابی به موفقیت برای معلم و دانش آموزان و همچنین عملکرد با کیفیت، بدون نظم غیرممکن است. هدف از بررسی این موضوع، چگونگی ایجاد مدرسه ایی شاد بادانش آموزان منظم و کشف راهکارهای مناسب برای حل این مسئله برای بهبود فرایند یاددهی ـ یادگیری می باشد. البته این نظم و انضباط نه تنها داخل مدرسه، بلکه کارهای خارج از مدرسه رانیزتحت الشعاع قرار میدهدباعث میشود دانش آموزانی باایمان، مشتاق به درس و مدرسه و درآینده توانمند روی کاربیایند. اگرهرشخصی درهرمرحله از زندگی که هست نظم و انضباط داشته باشد موفقیت درانتظاراوست. می دانیم که اگر به آموزش و پرورش به دیدواقعی نگاه کنیم وبه آن اهمیت دهیم باعث پیشرفت جامعه میشود و شاید درکشورهای توسعه یافته آموزش و پرورس آنها دلیل پیشرفت آنهابوده است. برنامه ریزی مناسب و بودن نظم و انضباط درمدارس و جهت داربودن آموزش و پرورش باعث به ثمررسیدن اهداف ازپیش تعییت شده جامعه میشود.