طراحی و آزمون الگویی از برخی پیشایندهای اضطراب اجتماعی دانشجویان مقالة

مطالعات روان شناختی بهار 1403، دوره بیستم - شماره 78 ، الف (Ministry of Science/ISC (‎16 صفحة - من 119 إلی 134 )

الکلمات المفتاحية: بازداری رفتاری خشم اضطراب اجتماعی کمرویی شرم shyness anger Social Anxiety behavioral inhibition Shame افسردگی مقیاس پژوهش

fa en

خلاصة:

هدف پژوهش حاضر طراحی و آزمون الگویی از برخی پیشایندهای اضطراب اجتماعی بود. روش پژوهش توصیفی از نوع الگویابی معادلات ساختاری بود. جامعة آماری شامل کلیة دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپوراهواز در سال 1399-1400 بود که تعداد 581 نفر از آنها به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای مرحله‌ای انتخاب شدند. به منظور گرد آوری داده‌‌ها از مقیاس‌های سیاهة فوبیای اجتماعی، مقیاس کمرویی، مقیاس شرم، مقیاس بازداری رفتاری، مقیاس بیان خشم و‌ مقیاس افسردگی استفاده گردید. داده‌ها با روش مدل معادلات ساختاری تحلیل شدند. نتایج نشان داد مدل فرضی پژوهش با داده‌های مشاهده شده برازش مطلوب دارد. اثر ضریب مسیرهای استاندارد مستقیم بازداری رفتاری، کمرویی، افسردگی و شرم بر اضطراب اجتماعی معنادار بود، اما ضریب مستقیم برای خشم بر اضطراب اجتماعی معنادار نبود. همچنین یافته ها تائید کنندة رابطة غیرمستقیم بازداری رفتاری و کمرویی با نقش میانجی افسردگی و شرم است. یافته‌های پژوهش بیانگر اهمیت بازداری رفتاری و کمرویی به‌عنوان عوامل اثر گذار بر اضطراب اجتماعی دانشجویان با میانجی‌گری افسردگی و شرم بود. با توجه به نقش عوامل مطرح در مدل پژوهش، می‌توان از آن در طراحی درمان اضطراب اجتماعی دانشجویان بهره گرفت.

ملخص الجهاز:

يافته هاي پژوهش بيانگر اهميت بازداري رفتاري و کمرويي به عنوان عوامل اثر گذار بر اضطراب اجتماعي دانشجويان با ميانجيگري افسردگي و شرم بود. با توجه به پيامدهاي اضطراب اجتماعي و نرخ شيوع آن در دانشجويان علوم پزشکي١٩/٥% (الحاجيلي و همکاران ، ٢٠٢٣) و با دقت در اين که اضطراب اجتماعي ارتباط وسيعي با افت کيفيت زندگي فردي- اجتماعي همچون افت عملکرد با انتظارات دوران بزرگسالي دارد(کويانکو و همکاران ، ٢٠١٩)، همچنين با توجه به نقص پژوهش هاي پيشين در بررسي سهم عوامل ايجاد کننده و عوامل نگهدارنده اضطراب اجتماعي در قالب يک مدل يکپارچه ، پژوهش حاضر ميکوشد نقش بازداري رفتاري و کمرويي را به عنوان متغيرهاي ايجاد کننده و خشم ، شرم و افسردگي را به عنوان متغيرهاي ميانجي و حفظ کننده اضطراب اجتماعي را مورد بررسي قرار دهد. طراحي و آزمون الگويي از برخي پيشايندهاي اضطراب اجتماعي دانشجويان عموزاده (٢٠١٦) در نمونۀ ايراني ضرايب آلفاي کرونباخ نيمۀ اول پرسشنامه ٠/٨٢، و نيمۀ دوم ٠/٧٦، همچنين همبستگي دو نيمه آزمون ٠/٨٤ و شاخص اسپيرمن براون ٠/٩١ محاسبه نموده است . M. Social anxiety disorder among medical students at king Abdulaziz university in Rabigh, Saudi Arabia. طراحي و آزمون الگويي از برخي پيشايندهاي اضطراب اجتماعي دانشجويان Asghari Moghaddam, M. The effect of experienced shame on social approach behavior in the context of social anxiety: a moderation analysis, Doctoral dissertation of psychology course, University of South Dakota, united states. Examining the clark & wells (1995) Cognitive model of social anxiety in the postnatal context, Doctoral dissertation of clinical psychology, King's college of London, Engeland.

استلام ملف الإرجاع :
(پژوهیار, , , )

تحميل
تحميل HTML

رابط قصير:

صفحة:

دخول / الاشتراک

تحتاج الدخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.

دخول

الاشتراک

تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر webmaster@noormags.com .

You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via webmaster@noormags.com .

دخول / الاشتراک

تحتاج الدخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.

دخول

الاشتراک