پدیدارشناسی اخلاق‌محوری در دانشگاه: تسهیل‌گرها و موانع مقالة

كاتب مسؤول: خدایاری فرد، محمد ؛

مؤلف: صالحی، کیوان ؛ شهابی، روح الله ؛ آذربایجانی، مسعود ؛ آسایش، محمد حسن ؛ آصف نیا، اعظم ؛ آیت اللهی، حمیدرضا ؛ ابیلی، خدایار ؛ افروز، غلامعلی ؛ اکبری زردخانه، سعید ؛ باقری نوع پرست، خسرو ؛ پور حسین، رضا ؛ پیروی، حمید ؛ تقی زاده، سعیده ؛ حاج حسینی، منصوره ؛ حجازی، الهه ؛ حسنی راد، مرجان ؛ خرازی، سید کمال ؛ دهقانی، مرضیه ؛ زندی، سعید ؛ سجادی اناری، سید سعید ؛ سجادیه، نرگس سادات ؛ شجاعی زند، علی رضا ؛ شریفی نیا، محمد حسین ؛ شکوهی یکتا، محسن ؛ طهماسب کاظمی، بهروز ؛ علوی نژاد، ثریا ؛ غباری بناب، باقر ؛ فاطمی، سید محسن ؛ فرامرز قراملکی، احد ؛ فراهینی، ندا ؛ فرزاد، والی الله ؛ فروغی، علیرضا ؛ فقیهی، علی نقی ؛ قربانی وناجمی، میلاد ؛ گواهی، عبدالرحیم ؛ مرادی، اسدالله ؛ محمدی، مسلم ؛ مقدم زاده، علی ؛ منطقی، مرتضی ؛ نارنجی ثانی، فاطمه ؛ نقش، زهرا ؛ نوربخش، یونس ؛

پژوهش نامه اخلاق تابستان 1402 - شماره 60 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎24 صفحة - من 163 إلی 186 )

الکلمات المفتاحية: پدیدارشناسی عوامل بازدارنده اخلاق دانشگاهی اخلاق‌محوری دانشگاه اخلاق‌محور عوامل تسهیل‌گر facilitating factors academic ethics Adherence to ethics ethics-oriented university inhibiting factors. phenomenology

fa en

خلاصة:

هدف از این مطالعه، شناسایی عوامل تسهیل‌گر و بازدارنده گرایش دانشجویان به اخلاق‌محوری بود. مطالعه با رویکردی کیفی و به روش پدیدارشناسی توصیفی انجام شد. داده‌ها با استفاده از مصاحبه ‌نیمه‌ساختارمند با 98 نفر از اعضای هیأت علمی، مدیران دانشگاهی، صاحب‌نظران، کارکنان و دانشجویان که با استفاده از نمونه‌گیری ملاکی انتخاب شده بودند، گردآوری شد. یافته‌ها درباره عوامل تسهیل‌گر به شناسایی هشت عامل شامل عوامل «ساختاری، کارکردی، اجتماعی، فرهنگی، فردی، دینی، مطالعاتی ـ پژوهشی، آموزشی پرورشی» و در عوامل بازدارنده (موانع) به شناسایی 9 مورد شامل موانع «ساختاری، اجتماعی، عملکردی، سیاسی، فردی، کارکردی، مفهومی، اطلاع‌رسانی ـ شناختی و فرهنگی» منجر شد. نتایج این مطالعه که برآمده از ادراک دامنه وسیعی از کُنشگران دانشگاهی بود به شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های جدید و کامل‌تری از عوامل مرتبط در گرایش یا عدم گرایش به اخلاق‌محوری دانشجویان در محیط دانشگاهی منتج می‌شود و می‌توان براساس آن در توسعه اخلاق‌محوری در دانشگاه موفق‌تر عمل کرد.

استلام ملف الإرجاع :
(پژوهیار, , , )

تحميل
تحميل HTML

رابط قصير:

صفحة:

دخول / الاشتراک

تحتاج الدخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.

دخول