معلم نمونه و ضوابط و معیارهای انتخاب مقالة

"«رشد معلم ویژه آموزش ابتدایی»به منظور اتخاذ یک روش دقیق و علمی و هماهنگ از سوی مسؤولان،به بررسی طرح‌های موجود ارزشیابی و انتخاب معلم نمونه پرداخت،و از میان آنان طرح دفتر آموزش ابتدایی را که مورد تصویب و تأیید قرار گرفته و در سالهای اخیر نیز به صورت آزمایشی به اجرا درآمده است، انتخاب کرد. در این طرح مراحل برگزیدن‌ معلم نمونه،شرایط ارزشیابان و ابعاد گوناگون‌ ارزشیابی به روشنی مورد توجه قرار گرفته و مسؤولان آموزش ابتدایی می‌توانند با بهره‌گیری و معیار قرار دادن این طرح که‌ خلاصه و چکیدهء آن در ذیل نقل می‌شود، آموزگاران و مربیان کودک نمونه را انتخاب و همراه با شرح حالی مختصر و یک قطعه عکس‌ و نیز شرح ویژگیها و فعالیت‌های معلم نمونه، مستقیما به دفتر«رشد معلم ویژهء آموزش‌ ابتدایی»ارسال دارند: الف-در انتخاب معلم و مربی کودک‌ نمونه،شش بعد و جنبه باید ملاک عمل قرار گیرد: 1)بعد معنوی شامل:ایمان و اعتقاد- درجه فعالیت و شرکت در مراسم و جلسات‌ مذهبی-شرکت در جبهه‌های نبرد حق علیه‌ باطل-شهرت به داشتن اخلاق اسلامی."