ملخص الجهاز:
"و فی الجلسة نفسها قدمت إلهام عبد الحمید بحثا بعنوان«الهویة الوطنیة فی المناهج التعلیمیة»تناولت فیه الصراع الذی یدور حول الهویة الوطنیة المصریة منذ أقدم العصور،و التحدیات التی تواجهها تلک الهویة فی الظروف الحالیة التی یمر بها المجتمع المصری،و أزمة الانتماء التی ترجع إلی تعذر استیعاب النظام السیاسی و الاقتصادی و الاجتماعی فی المجتمع المصری لمتطلبات أبنائه من حیث نوع الخدمة التعلیمیة المقدمة إلیهم أو العمل أو المسکن، و الذی أدی إلی التدهور فی مستوی المعیشة، و انعکس بعد ذلک علی اختلاط النسق القیمی، مما أدی إلی ظهور حالة من التمزق و الشعور بالاغتراب.
-4- و فی الجلسة الختامیة قدم کمال حامد مغیث بحثا بعنوان«ملاحظات أولیة حول الهویة الوطنیة فی فکر حامد عمار»،تناول فی قسمه الأول مرحلة النشأة و التکوین عند حامد عمار من خلال نشأته فی قریة سلوا فی محافظة أسوان فی أسرة فقیرة لا تملک من مصادر الثروة سوی فدانین و بضعة قراریط،الأمر الذی أدی إلی المعاناة الشدیدة التی عانتها الأسرة لتوفیر مصروفات التعلیم لابنها،و هو الأمر الذی جعله یتفوق للحصول علی مجانیة التعلیم،إذ أصبحت تلک المجانیة التی ینالها المتفوقون هی الأمل الوحید فی إکمال تعلیمه.
کما تناول عمار بعض مشکلات التعلیم المصری،کتدهور الخدمة التعلیمیة و انخفاض کفاءة التعلیم،و الازدواجیة التعلیمیة التی أصبحت لیس مجرد ازدواجیة،و إنما ثلاثیة و رباعیة عن طریق تعدد أنظمة التعلیم و تنوعها بعد السماح للقطاع الخاص بفتح المدارس و الجامعات و یأتی هذا کله مصاحبا لعملیات ثقافیة و اجتماعیة تهدف إلی ربط المجتمع المصری بالمجتمع العربی عن طریق فرض القیم الغربیة فی الإعلام و الثقافة."