ملخص الجهاز:
"و قامت اللجان البرلمانیة باجراء تحقیق عن التعلیم و مساویه نتج عنها فی سنة 1839 زیادة اعانة الدولة و امتدادها الی مؤازرة الجمعیات القائمة بانشاء مدارس للمعلمین و الی انشاء لجنة دائمة من مستشاری الملک لتوزیع هذه الاعانات و تقریر تفتیش کل المدارس التی تمدها الدولة بالمال و فی السنوات العشرة التالیة حصل تقدم کبیر لا سیما فی اعداد المعلمین و شجعت الدولة انشاء عدد کبیر من مدارس المعلمین و وضعت لمهنة التعلیم أنظمة خاصة و فی السنوات التالبة نبدأت مجهودات تبذل فی تحویل العنایة بشئون التعلیم الی الهیئات المحلیة غیر أن هذه المجهودات لم تثمر الا فی سنة 1870 حیث صدر قانون التعلیم و وضع المبادیء الثلاث الآتیة(اولا)قسم هذا القانون انجلترا الی أقسام مدرسیة تشرف فیها علی شؤون التعلیم و تدیر معاهده هیئة منتخبة (ثانیا)جعل لهذه الهیئات المنتخبة حق فرض ضریبة محلیة لاجل اعانة التعلیم."