ملخص الجهاز:
افزایش کمی در تعداد دانشجویان مقاطع کارشناسی و گسترش و تنوع رشتههای آموزشی و محتوای آنها،بیتوجه به ظرفیتهای کاربردی آنها در سطوح جامعه،علتی است که به معلولهای پیش گفته میانجامداین نوشته بر آن نیست تا روند آموزش عالی و فرآیندهای مربوطه را نقد نماید و نیز در جایگاهی نیست که تبعات و پیامدهای گسترشهای کمی و عدم تعادل و توازنهای منطقی در سطوح انتظارت و توقعات دانشآموختگان روزافزون و پرشمار،مراکز مختلف آموزش عالی در سطح کشور،نظریهپردازی کند،که اینها بر عهده صاحبنظران خبره و اندیشمندان آگاه به دقایق فرهنگی،اجتماعی و...
بازگشایی مجدد مراکز دانشاندوزی و علمآموزی در تمام سطوح و مقاطع تحصیلی،فرصتی است تا به این مهمترین اصل«ویژگیهای ممتاز در عرصه رقابتها»که برای کسب شایستگیهای علمی،فنی،هنری و...
و این جدای از اهتمام در تسلط بر دانش و انتقال فنآوریهای روز دنیاست،که خود عامل اصلی تولید و تنها جایگزین سایر عوامل سنتی(زمین،کار،سرمایه،مواد اولیه،ماشین آلات)و حتی«زمان»محسوب میشود.