ملخص الجهاز:
"فالمشروع قد لا یعنی الاف الصفحات دائما و إنما المشروع صیاغة ترکیبیة أکثر منه استرسالا انشائیا،و ترهلا فی البناء و کان یجب علی الباحثة ادراج مشروع الجابری فی اطار خریطة المشاریع الفکریة سواء فی بلاده المغرب،او فی الاطار المصری،او المشرقی و ذلک فی سیاق نقدی،و لو علی نحو عام کمدخل نقدی للدخول الی مشروع الجابری.
و فهمت الباحثة من کتابات الجابری ان مشکلة النظام البرهانی ادت الی استمراریة الفکر السیاسی السلبی الذی اثر علی العقل السیاسی العربی المعاصر،و مشروع الجابری هو محاولة لکشف هذه الحقیقة،و البرهنة علیها،و استخلاصها من جسم النص الذی انتج خلال عصر التدوین 741 م-851 هـ و استمر حتی حوالی عام 008 هـ.
و رأیت ان الکاتب یعتمد علی نوعین من التکنیک اولهما الاستخدام الواضح للمعانی،و المعانی الکامنة وراء المصطلحات و ان تحلیل هذین النوعین یؤدی الی تأهل المشروع لتحقیق اهدافه المختلفة و التکنیک الثانی-و هو اقل اهمیة-اعتماده علی اعماله الصغری فی تکوین و تطویر بعض الافکار التی یقدمها ضمنیا فی المشروع و قد اهتمت الدراسة بالکشف عن المضمون الفلسفی لفکر الجابری،و علاقته بأسلوبه و تعلیمه و تدریبه و الاسئلة التی تطرحها الدراسة التحلیلیة لمشروعه انبعث من اعمال الجابری،و طرح اسئلة-اشکالیة ما هو هدف المشروع؟ما هو المنهج المستخدم لتحقیق هذا الهدف؟ما هی مکونات خصوصیة الجابری،و اهمیته و اصالة عمله،و کل فصل حاول الاجابة عن هذه الاسئلة عبر بعد معین و من خلال فهم داخلی لنصوصه و من خلال الکشف عن المسکوت عنه فی هذا المشروع،و تحلیل ماوراء المعانی علی نحو ما یطرحه«لیو شتراوس»الذی یذهب الی ان هذه النوعیة من النصوص تخاطب الاذکیاء او العقول المرکبة الذین هم موضع للثقة و الائتمان،علی خبیء النص او الکاتب،و یساعدون الکاتب علی ان یتحدث الیهم بحریة."