اهداف جامعه شناسی مقالة

"بنابراین،یکی از اهداف جامعه‌شناسی آموزش وپرورش با دیدگاههای متفاوت،بررسی نقش نهادهای آموزشی در نظارتاجتماعی است؛این‌که چگونه کودکان و نوجوانان با رفتن به مدرسه بهآرامی تحت نظارت و کنترل جامعه درمی‌آیند،به‌طوری که این نظارتبه کنترل پایدار و درونی در آنها تبدیل می‌شود. این گرایش جامعه‌شناسی تلاش می‌کند نشان دهد کهچگونه مدارس و نهادهای آموزشی نیاز جامعه را به نیروی کار ماهر ومتخصص،با ترتیب افراد و آماده کردن آنها برای جذب در دنیای اشتغال،برآورده می‌سازند و بدین ترتیب باعث توسعۀ اقتصادی و اجتماعی جوامعمی‌شوند. برای مثال،نظام آموزش و پرورشچگونه از ساختار طبقاتی یک جامعه متأثر می‌شود به چه شیوه‌ایدر باز تولید طبقه می‌تواند ایفای نقش کند؟دین چگونه می‌تواند ازطریق نهاد آموزش و پرورش ارزشهای خود را در میان نسل جدیدتعمیق بخشد و در جامعه تداوم دهد؟نهادهای سیاسی چگونهمی‌توانند در ساختار آموزش و پرورش تأثیرگذار باشند و خود ازعملکرد آن متأثر شوند؟جامعه‌شناسی آموزش و پرورش،با هدفقرار دادن بررسی ارتباط بین نهادها و اجزای نظام اجتماعی با نظامآموزش و پرورش،توانسته است مباحث مهم بسیاری مطرح سازدکه روشنگر مسائل مختلفی هستند؛مسائلی که قبل از پرداختنجامعه‌شناسان به این حوزۀ تخصصی،تا حدود زیادی از دیده‌هاپنهان و اسرارآمیز مانده بودند. کاربرد هر کدام از شیوه‌های انضباطی در مدرسه،چه اثری برشخصیت دانش‌آموزان می‌گذارد و این روش انضباطی از طریق نظامشخصیت کودکان و نوجوانان چگونه جامعه را تحت تأثیر قرار می‌دهد؟چه عواملی در انتخاب الگوهای اعمال اقتدار در مدارس تأثیرگذار هستند؟نقش ساختارهای خرد و کلان در گزینش و اعمال اقتدار چیست؟ جامعه‌شناسان آموزش و پرورش از دیدگاه‌های مختلف سعیمی‌کنند به سؤالات مورد اشاره پاسخ دهند تا به معرفت بشری دراین حوزه بیفزایند."