• 1.

  اثربخشی برنامۀ فلسفه برای کودکان مبتنی بر رویکرد یادگیری تلفیقی بر تفکر انتقادی دانش آموزان

  مؤلف : سجادی پور، فریده السادات ؛ كاتب مسؤول : یاوری، فاطمه ؛

  مجلة:تفکر و کودک»پاییز و زمستان 1402، سال چهاردهم - شماره 2 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎24 صفحة - من 177 إلی 200 )

  الکلمات المفتاحية:تفکر انتقادیفلسفه برای کودکانرویکرد یادگیری تلفیقی

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة