• 1.

  Effect of Reflective Teaching on Iranian EFL Teachers’ Attitude; A Qualitative Study

  مؤلف : Malakooti، Yeganeh ؛

  مؤتمر:همایش پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران»مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین‌المللی پژوهش‌های مدیریت و علوم انسانی در ایران التصنيف عالمي (‎8 صفحة - من 1076 إلی 1083 )

  الکلمات المفتاحية:English as a foreign languageIranian EFL teacher. Reflective TeachingTeachers’ Attitude

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة