• 1.

  Examining Iranian Pre-Service and In-Service EFL Teachers’ Digital Competence: Does Gender Make a Difference?

  كاتب مسؤول : Taherkhani، Reza ؛ مؤلف : Ghaleei، Shima ؛

  مجلة:Applied Language Studies»Spring 2024, Volume 16 - Issue 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎28 صفحة - من 89 إلی 116 )

  الکلمات المفتاحية:digital competenceIn-service Teacherspre-service teachers

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة