• 1.

  الگوی روابط عملکرد درس علوم تجربی براساس باورهای معرفت‌شناختی با نقش واسطه‌ای انگیزش و نگرش به یادگیری علوم: تحلیل مدل‌سازی معادلات ساختاری

  كاتب مسؤول : عبدی، علی ؛ مؤلف : عزیزی، نعمت اله ؛ مهدی زاده، یداله ؛ رستمی، نیلوفر ؛

  مجلة:رویکردهای نوین آموزشی»پاییز و زمستان 1401 - شماره 36 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎16 صفحة - من 115 إلی 130 )

  الکلمات المفتاحية:انگیزش به یادگیری علومنگرش به یادگیری علومباورهای معرفت‌شناختیعملکرد علوم

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة