• 1.

  Structural Relationship of Teachers' Interaction Styles Based on Social Adaptability, Psychological Hardiness, and Academic Achievement Motivation with Mental Health Mediation in Eighth Grade Female Students

  مؤلف : Rahmati، Fatemeh ؛ KhorramAbadi، Yadullah ؛ كاتب مسؤول : Safaei Rad، Iraj ؛

  مجلة:Educational Sociology»March 2024 - Number 31 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎10 صفحة - من 103 إلی 112 )

  الکلمات المفتاحية:mental healthstudentspsychological hardinesssocial adaptabilityAcademic Achievement MotivationTeachers' interaction styles

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة