-
1.
مؤلف : Faramarzi Babadi، Safar ؛ Dolatyari، Forouzan ؛ Alipoor، Hamed ؛ كاتب مسؤول : Eskandari Asl، Heshmat Allah ؛
مجلة:Educational Sociology»March 2024 - Number 31 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (9 صفحة - من 124 إلی 132 )
الکلمات المفتاحية:IranEnglish language learningqualitative researchmotivational factorscurriculum developmentEducational strategiesChaharmahal and BakhtiariCultural integration