• 1.

  اثربخشی آموزش چند حسی بر سرعت پردازش، حافظه کاری و هماهنگی دیداری-حرکتی کودکان مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی

  مؤلف : خیری گله پردسری، حکیمه ؛ اسدی مجره، سامره ؛ كاتب مسؤول : مقتدر، لیلا ؛

  مجلة:پژوهش های نوین روانشناختی»تابستان 1403- شماره 74 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎10 صفحة - من 111 إلی 120 )

  الکلمات المفتاحية:حافظه کاریاختلال یادگیری ریاضیسرعت پردازشهماهنگی دیداری-حرکتیآموزش چند حسی

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة