• 1.

  Content Analysis of Emotional Intelligence Components in Farsi Textbook Stories using Shannon’s Entropy Approach

  كاتب مسؤول : Mirjalili، Seyyed Mohammad Ali ؛

  مجلة:Educational Sociology»June 2024 - Number 33 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎8 صفحة - من 141 إلی 148 )

  الکلمات المفتاحية:emotional intelligenceShannon’s entropyFarsi TextbookBar-On model

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة