• 1.

  AN APPLICATION OF STUDENT-TEACHER RELATIONSHIP SCALE (STRS) AT HIGHER SECONDARY LEVEL IN MIRPUR AZAD JAMMU AND KASHMIR

  مؤلف : Saira Farooq Shah ؛ Razia Rizve ؛ Dr. Shagufta Ashraf ؛

  مجلة:PalArch's Journal of Archaeology of Egypt»May 2021, Volume 18 - Nomber 8 (‎12 صفحة - من 5038 إلی 5049 )

  الکلمات المفتاحية:learningPerceptionstudentsTeachersstudent-teacher relationship

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة