• 1.

  Evaluating the Effects of Executive Functions and Intervention Based on Cognitive Games on the Neurological Problems in Dyslexic Students

  مؤلف : Khadem Ali، Yeganeh ؛ Askari، Mahin ؛ كاتب مسؤول : Yousefi، Emad ؛

  مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»March 2024, Volume 6 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎15 صفحة - من 29 إلی 43 )

  الکلمات المفتاحية:Executive Functionsdyslexic studentsCognitive gamesNeurological problems

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة