• 1.

  نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی در رابطه با کارکردهای اجرایی با سرزندگی تحصیلی در دانش‌آموزان تیزهوش مدارس استعدادهای درخشان

  مؤلف : رضائی اشیانی، ایران ؛ کوچک انتظار، رویا ؛ امامی پور، سوزان ؛ كاتب مسؤول : قاسمی، مسعود ؛

  مجلة:رویش روان شناسی»تیر 1403 - شماره 97 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎10 صفحة - من 75 إلی 84 )

  الکلمات المفتاحية:تیزهوشکارکردهای اجراییخودکارآمدی تحصیلیسرزندگی تحصیلی

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة