• 1.

  طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی ترمیمی با محوریت ساخت نرم افزار آموزشی برای دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه

  كاتب مسؤول : زهرائی، مرتضی ؛ مؤلف : چاوله، سهیلا ؛

  مجلة:سلامت روان در مدرسه»تابستان 1403، دوره دوم - شماره 2 (‎9 صفحة - من 22 إلی 30 )

  الکلمات المفتاحية:اعتبارسنجینرم افزار آموزشیاختلال‌های یادگیری ویژهالگوی برنامه ریزی درسی ترمیمی

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة