• 1.

  Mobile Learning Adoption: Using Composite Model Measurement Invariance to Assess Gender Differences

  كاتب مسؤول : NiiBoi Attuquayefio، Samuel ؛ مؤلف : Asabere، Nana Yaw ؛

  مجلة:Journal of Information Technology Management»Winter 2024 - Number 71 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (‎27 صفحة - من 35 إلی 61 )

  الکلمات المفتاحية:mobile learningBehavioral intentionperceived ease of useperceived usefulnessSubjective Norm

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة