• 1.

  Coping Competencies of Iranian Students in E-Learning: A Mixed-Methods Evaluation

  كاتب مسؤول : Moosivand، Mahboobeh ؛ مؤلف : Rashtbar، Samaneh ؛ Zaremohzzabieh، Zeinab ؛

  مجلة:Journal of Information Technology Management»Autumn 2024 - Number 74 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (‎20 صفحة - من 122 إلی 141 )

  الکلمات المفتاحية:e-learninguniversity studentsacademic staffCoping Competencies

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة