• 1.

  مقایسه اثربخشی آموزش معکوس و راهبرد فراشناختی بر خودشکوفایی دانش آموزان و ارائه راهکارهای عملیاتی

  كاتب مسؤول : قاسمی، سالار ؛ مؤلف : احقر، قدسی ؛ تقوایی، داوود ؛

  مجلة:روانشناسی تربیتی»تابستان 1402 - شماره 68 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎16 صفحة - من 10 إلی 25 )

  الکلمات المفتاحية:راهبردهای فراشناختیخودشکوفاییدانش آموزان متوسطهآموزش معکوس

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة