• 1.

  بررسی اصول و مفاهیم کاربردی معماری در طراحی محیط‌های آموزشی و تاثیر آن بر بهبود رفتار کودکان مبتلا به اختلال اتیسم (ASD)

  مؤلف : فلاح کژدهی فلاح، فریبا ؛ نویدی مجد، فرشته ؛ كاتب مسؤول : موسوی، سیداحسان ؛

  مجلة:پژوهش های نوین علوم جغرافیایی، معماری و شهرسازی»پاییز 1403، سال پنجم - شماره 48 (‎22 صفحة - من 282 إلی 303 )

  الکلمات المفتاحية:الگوهای رفتاریروانشناسی محیطمحیط‌های آموزشیکودکان اوتستیک

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة