---

• 1.

  The Effect of Teacher, Peer, and Self-Assessment on Subsequent Learning: The Case of Oral Presentations

  مؤلف : Salehi، Mohammad ؛ Farhang، Afsaneh ؛

  مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer and Autumn 2020 - Number 26 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (‎29 صفحة - من 465 إلی 493 )

  الکلمات المفتاحية:Regression AnalysisSelf-assessmentPeer-AssessmentTeacher-Assessmentsubsequent learningAssessmentPeerToHowever

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  The Effect of Internet on Social Norms and Values among University Students and Higher Education Centers of the Islamic Republic of Iran

  مؤلف : Ghaderi، Seyed Taher ؛ Salehi، Mohammad ؛

  مجلة:Journal of Management and Accounting Studies»June 2015, Volume 3 - Number 2 (‎6 صفحة - من 133 إلی 138 )

  الکلمات المفتاحية:studentsInternetsocial valuesthe change in valuesThe InternetMazandaran

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Developing a test of interlanguage pragmatics for Iranian EFL learners in relation to the speech acts of request and apology

  مؤلف : Salehi، Mohammad ؛ Isavi، Ebrahim ؛

  مجلة:مسائل زبانی»Spring & Summer 2015, Volume 1 - Number 2 (‎16 صفحة - من 91 إلی 106 )

  الکلمات المفتاحية:speech actrequestApologyDiscourse Completion TestInterlanguage pragmatics testing

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 4.

  The impact of response format on validating grammaticality judgment tests

  مؤلف : Salehi، Mohammad ؛ Bagheri Sanjareh، Hemaseh ؛

  مجلة:Teaching English Language»Spring & Summer 2014،Volume 8 - Number1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎30 صفحة - من 93 إلی 122 )

  الکلمات المفتاحية:reliabilityValiditygrammaticality judgmentscales

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 5.

  Differential Item Functioning (DIF) in Terms of Gender in the Reading Comprehension Subtest of a High-Stakes Test

  مؤلف : Tayebi، Alireza ؛ Salehi، Mohammad ؛

  مجلة:Applied Language Studies»Winter 2012, Volume 4 - Issue 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎34 صفحة - من 135 إلی 168 )

  الکلمات المفتاحية:ValidityItem Response Theory (IRT)Test ValidationTest FairnessDifferential Item Functioning (DIF)Logistic Regression (LR)

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 6.

  On the Construct Validity of the Reading Section of the University of Tehran English proficiency Test

  مؤلف : Salehi، Mohammad ؛

  مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Autumn & Winter 2011 - Number 222 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎32 صفحة - من 129 إلی 160 )

  الکلمات المفتاحية:Factor analysisConstruct ValidityPrincipal components analysisVarimax RotationPrincipal Axis Factoring.

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 7.

  An investigation of the relationship between motivation and language learning strategies

  مؤلف : Ziahosseini، Sayyed Mohammad ؛ Salehi، Mohammad ؛

  مجلة:پژوهش ادبیات معاصر جهان»پاییز 1386 - شماره 41 (ویژه نامه انگلیسی) التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎24 صفحة - من 85 إلی 108 )

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال