---

• 1.

  Scaffolding and EFL Learners' Use of Language Learning Strategies in the Iraqi Language Teaching Context

  مؤلف : Ali Rezaee، Abbas ؛ Khomeijani Farahani، Ali Akbar ؛ Abdulameer Mubarak، Lihadh ؛

  مجلة:Teaching English Language»Summer and Fall 2018, Volume 12 - Number 2 ISC (‎28 صفحة - من 89 إلی 116 )

  الکلمات المفتاحية:teacherlearning strategiesscaffoldingcenteredLecture Method

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Iranian Domestically Designed ESAP Textbooks and Students: A Critical Thinking Perspective

  مؤلف : Ali Rezaee، Abbas ؛ Taase، Yoones ؛ Alishahi، Zahra ؛

  مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2016, Volume 3 - Number 4 ISC (‎15 صفحة - من 47 إلی 61 )

  الکلمات المفتاحية:critical thinkingtextbooksESAPcritical reading questions

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Academic Discipline DIF in an English Language Proficiency Test

  مؤلف : Alavi، Mohammad ؛ Ali Rezaee، Abbas ؛ Amirian، Mohammad Reza ؛

  مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Spring & Summer 2011 - Number 7 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎28 صفحة - من 39 إلی 66 )

  الکلمات المفتاحية:logistic regressionDIFDIF magnitudeGeneralized MantelHaenszel

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال