| مجلة (عدد المقال) |
|---|
| مجلة رشد آموزش علوم اجتماعی 5 |
| مؤتمر کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری 1 |
| مجلة مطالعات راهبردی ورزش و جوانان 1 |
| مجلة پژوهش های تربيتی 1 |
| مجلة مطالعات ملی 1 |
| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| علوم اجتماعی 5 |
| علوم تربیتی 1 |
| تربیت بدنی 1 |
| علوم سیاسی 1 |
| مدیریت 1 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| Persian 9 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| العلمية - البحثية 2 |
| العلمية - النشرية 1 |
-
1.
مؤلف : قربانعلی زاده، مژده ؛
مؤتمر:کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری»مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی و ششمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری (19 صفحة - من 215 إلی 233 )
الکلمات المفتاحية:جواناننوجوانانرفتار پرخطرشیوع شناسی
-
2.
مؤلف : قربانعلی زاده، مژده ؛ حسینی، سیده مریم ؛
مجلة:رشد آموزش علوم اجتماعی»تابستان 1392 - شماره 92 (4 صفحة - من 22 إلی 25 )
- 3.
-
4.
مؤلف : قربانعلی زاده، دکتر مژده ؛ سلطانی، شهلا ؛
مجلة:رشد آموزش علوم اجتماعی»بهار 1402 - شماره 91 (4 صفحة - من 27 إلی 30 )
-
5.
مؤلف : قربانعلی زاده، مژده ؛
مجلة:رشد آموزش علوم اجتماعی»زمستان 1401- شماره 90 (4 صفحة - من 26 إلی 29 )
-
6.
مؤلف : قربانعلی زاده، مژده ؛
مجلة:رشد آموزش علوم اجتماعی»پاییز 1401 - شماره 89 (3 صفحة - من 24 إلی 26 )
-
7.
مؤلف : هاشمی، سید ضیاء ؛ قربانعلی زاده، مژده ؛
مجلة:مطالعات ملی»زمستان 1393 - شماره 60 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 49 إلی 72 )
الکلمات المفتاحية:ﻫﻮﻳﺖ ﻣﻠﻲﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﺤﺘﻮاکتب مطالعات اجتماعيدورة ابتداييمطالعات اجتماعی دورة ابتداییمشاهیرمطالعـات اجتمـاعیمؤلفه هـای هویـت ملـیمطالعـات اجتمـاعی دورة ابتدایی
-
8.
مؤلف : نجار نهاوندی، مریم ؛ قربانعلی زاده، مژده ؛
مجلة:پژوهش های تربيتی»پاییز و زمستان 1393 - شماره 29 التصنيف العلمية - النشرية (Ministry of Science/ISC (23 صفحة - من 79 إلی 101 )
الکلمات المفتاحية:هویت ملیتحلیل محتوادوره ابتداییتعلیمات اجتماعیمطالعات اجتماعیپایه سومکتابکتاب تعلیمات اجتماعیکتـابسیاسی
-
9.
مؤلف : قربانعلی زاده، مژده ؛ نجار نهاوندی، مریم ؛
مجلة:مطالعات راهبردی ورزش و جوانان»تابستان 1393 - شماره 24 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 77 إلی 96 )
الکلمات المفتاحية:اشتغال دانش‌آموختگانمدرک گراییکارآمدی نظام آموزشیآموزش عالی و جوانان