| مجلة (عدد المقال) |
|---|
| مجلة تعلیم و تربیت استثنایی 2 |
| مجلة کودکان استثنایی 1 |
| مجلة روان شناسی و علوم تربیتی 1 |
| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| علوم تربیتی 3 |
| روان‌شناسی 1 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| Persian 4 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| العلمية - البحثية 2 |
-
1.
مؤلف : بهرامی، فاطمه ؛ آدم زاده، فاطمه ؛ مختاری، سمانه ؛
مجلة:کودکان استثنایی»بهار 1390 - شماره 39 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (10 صفحة - من 23 إلی 32 )
الکلمات المفتاحية:اختلالات یادگیری نوشتاریروش راهبردهای شناختی(مدل سکستون-مدل انگلرت)دانش‌آموزاناختلالآموزشنوشتنبیان نوشتاریاختلال یادگیری
-
2.
مؤلف : آدم زاده، فاطمه ؛
مجلة:تعلیم و تربیت استثنایی»دی 1386 - شماره 73 ISC (6 صفحة - من 2 إلی 7 )
الکلمات المفتاحية:درمانلالیکودکانفعالیت بدنیمدرسهدانش‌آموزان
-
3.
مؤلف : آدم زاده، فاطمه ؛
مجلة:تعلیم و تربیت استثنایی»مرداد و شهریور 1386 - شماره 68 و 69 ISC (10 صفحة - من 2 إلی 11 )
الکلمات المفتاحية:آموزشدانش‌آموزانبیان نوشتاری
-
4.
مؤلف : آدم زاده، فاطمه ؛ غباری بناب، باقر ؛
مجلة:روان شناسی و علوم تربیتی»بهار 1386 - شماره 74 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (16 صفحة - من 57 إلی 72 )