| مجلة (عدد المقال) |
|---|
| مجلة مطالعات برنامه درسی آموزش عالی 2 |
| مجلة جغرافيا و روابط انساني 1 |
| مجلة تعلیم و تربیت 1 |
| مجلة مطالعات برنامه درسی 1 |
| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| علوم تربیتی 4 |
| جغرافیا 1 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| Persian 5 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| الف 2 |
| ب 1 |
| العلمية - البحثية 1 |
-
1.
كاتب مسؤول : امراله، دکتر امید ؛ مؤلف : ملکی، دکتر حسن ؛
مجلة:تعلیم و تربیت»زمستان 1402 - شماره 156 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 111 إلی 130 )
الکلمات المفتاحية:آموزش و پرورشاجرای اعتبارسنجی برنامه‌های درسیشناسایی و اولویت بندی موانع
-
2.
مؤلف : امرا، امید ؛
مجلة:جغرافيا و روابط انساني»تابستان 1401 - شماره 17 (18 صفحة - من 255 إلی 272 )
الکلمات المفتاحية:بافت فرسودهبافت شهریتاب آوریطراحی مسکنبافتبافت فرسوده شهریشهریکالبدیرویکرد تاب‌آوری
-
3.
كاتب مسؤول : امراله، امید ؛ مؤلف : آزادی احمدآبادی، قاسم ؛
مجلة:مطالعات برنامه درسی»تابستان 1400 - شماره 61 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 1 إلی 26 )
الکلمات المفتاحية:آموزش از راه دورآموزش مجازیاجرای مجازی برنامه‌های درسیشیوع جهانی بیماری کرونا
-
4.
مؤلف : امراله، امید ؛ خدایی، ابراهیم ؛ حکیم‌زاده، رضوان ؛ نیلی احمدآبادی، مجید ؛
مجلة:مطالعات برنامه درسی آموزش عالی»پاییز و زمستان 1397 - شماره 18 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (15 صفحة - من 159 إلی 173 )
الکلمات المفتاحية:اعتبارسنجیبرنامه‌های درسی دانشگاهیآماده‌سازی اعضای هیات علمیتغییر در برنامه درسیاعضای هیات‌علمیآموزش عالی
-
5.
مؤلف : امراله، امید ؛ حکیم زاده، رضوان ؛
مجلة:مطالعات برنامه درسی آموزش عالی»بهار و تابستان 1393 - شماره 9 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (19 صفحة - من 7 إلی 25 )
الکلمات المفتاحية:راهبردهای یادگیریتربیت معلمبررسی تطبیقیارزیابی کیفیت برنامه درسیبهسازی تربیت معلممعلمانتربیتارزیابیبرنامه درسی تربیت‌معلمبرنامه درسی