| مجلة (عدد المقال) |
|---|
| مجلة راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 3 |
| مجلة کودکان استثنایی 2 |
| مجلة فناوری آموزش و یادگیری 1 |
| مجلة روانشناسی تربیتی 1 |
| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| حوزه سلامت 3 |
| علوم تربیتی 3 |
| روانشناسی 1 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| Persian 7 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| ب 2 |
| العلمية - البحثية 1 |
-
1.
مؤلف : زمانی، منیره ؛ كاتب مسؤول : مرادی، رحیم ؛
مجلة:فناوری آموزش و یادگیری»بهار 1402 - شماره 19 (16 صفحة - من 131 إلی 146 )
الکلمات المفتاحية:فرهنگ سازمانییادگیری ضمنیمعلمان ابتداییمولفه‌های فرهنگ سازمانی
-
2.
كاتب مسؤول : مرادی، رحیم ؛ مؤلف : طاهری، زهرا ؛
مجلة:راهبردهای آموزش در علوم پزشکی»آذر و دی 1401، دوره پانزدهم - شماره 5 ISC (10 صفحة - من 513 إلی 522 )
الکلمات المفتاحية:آموزشاجتماعیخودکارآمدیراهبردهای مطالعهتحصیلی و هیجانی
-
3.
كاتب مسؤول : منصوری، سیروس ؛ مؤلف : مرادی، رحیم ؛ ملکی، حسن ؛
مجلة:کودکان استثنایی»بهار 1401 - شماره 83 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (14 صفحة - من 43 إلی 56 )
الکلمات المفتاحية:یادگیرییادداریبارشناختیکم‌توان ذهنی.نقشه مفهومی
-
4.
كاتب مسؤول : مرادی، دکتر رحیم ؛
مجلة:کودکان استثنایی»پاییز 1400 - شماره 81 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (10 صفحة - من 103 إلی 112 )
الکلمات المفتاحية:سازگاری اجتماعیکم‌توان ذهنیمهارت‌های اجتماعیچندرسانه‌ای آموزشی
-
5.
مؤلف : مرادی، رحیم ؛ شریفی درامدی، پرویز ؛ نیلی احمدابادی، محمد رضا ؛ دلاور، علی ؛ كاتب مسؤول : زارعی زوارکی، اسماعیل ؛
مجلة:راهبردهای آموزش در علوم پزشکی»فروردین و اردیبهشت 1398، دوره دوازدهم - شماره 1 ISC (6 صفحة - من 2 إلی 7 )
الکلمات المفتاحية:زبان انگلیسییادگیریفناوری‌های کمکیدانش‌آموزان با آسیبهای جسمی – حرکتی.
-
6.
مؤلف : مرادی، رحیم ؛ دلاور، علی ؛ رسولی، بهنام ؛ صالح راد، ریحانه ؛ طاهری، زهرا ؛
مجلة:روانشناسی تربیتی»پاییز 1397 - شماره 49 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 153 إلی 172 )
الکلمات المفتاحية:خلاقیتطراحی آموزشیعلوم تجربیالگوی طراحی آموزشی چهار مولفه ای4C ID
-
7.
مؤلف : مرادی، رحیم ؛ خزايی، ثریا ؛ كاتب مسؤول : خزايی، اذر ؛
مجلة:راهبردهای آموزش در علوم پزشکی»خرداد و تیر 1396، دوره دهم - شماره 2 ISC (10 صفحة - من 81 إلی 90 )
الکلمات المفتاحية:خلاقیتیادگیریروش تدریس بدیعه پردازیمیکروب شناسی