• 1.

  تاثير انگيزه و برنامه كمك آموزشيِ مبتني بر رابطه متقابل بين زبان آموز و معلم و كارِ گروهي بين زبان آموزان بر روي درك مطلب زبان آموزان ايراني

  مؤلف : خرقانی، نعیمه ؛ قنسولی، بهزاد ؛ بیرجندی، پرویز ؛

  مجلة:مطالعات زبان و ترجمه»زمستان 1394 - شماره 23 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎18 صفحة - من 99 إلی 116 )

  الکلمات المفتاحية:درک مطلببرنامه مداخله ای آموزشیسطح انگیزهزبان‌آموزانزبانآزمون تافلانگیزهرابطۀ متقابل

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة