---

• 1.

  مدل یابی خودهای انگیزشی زبان انگلیسی بر اساس عملکرد زبان با نقش میانجی اضطراب یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان مقطع دوم متوسطه

  مؤلف : زارع مرزونی، محبوبه ؛ محمدزاده ادملایی، رجبعلی ؛ برجسته، حامد ؛ كاتب مسؤول : همایونی، علیرضا ؛

  مجلة:راهبردهای آموزش در علوم پزشکی»مرداد و شهریور 1401، دوره پانزدهم - شماره 3 ISC (‎8 صفحة - من 234 إلی 241 )

  الکلمات المفتاحية:دانش آموزعملکرد زبان انگلیسیاضطراب یادگیری زبانخودهای انگیزشی

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  نقش واسطه ای پردازش هیجانی در رابطه بین نظریه ذهن با عملکرد تحصیلی در دانش‌آموزان دوزبانه

  مؤلف : کوسلی، فرشته ؛ برجسته، حامد ؛ کیاپور، آزاده ؛ كاتب مسؤول : صادقی، جمال ؛

  مجلة:جامعه شناسی آموزش و پرورش»پاییز و زمستان 1400 - شماره 16 التصنيف ب (Ministry of Science (‎11 صفحة - من 266 إلی 276 )

  الکلمات المفتاحية:عملکرد تحصیلینظریه ذهنپردازش هیجانیدانش آموزان دو زبانه

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  A Comparative study of Young Learners in their Willingness to Communicate from Socio-cultural Perspective

  مؤلف : برجسته، حامد ؛ حراره، سونا ؛

  مجلة:Quarterly of Sociological Studies of Youth»Autumn 2016 - Number 23 التصنيف العلمية - البحثية (Azad University (‎16 صفحة - من 19 إلی 34 )

  الکلمات المفتاحية:Young LearnersWillingness to CommunicateSocio-cognitive strategiesCommunication apprehensionTriadic Reciprocal Determinism

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال