• 1.

  تدريس بر اساس تفاوتهای فردی وبررسی تأثير آن در افزايش سطح يادگيری دروس رياضی و علوم دانش آموزان دوره راهنمايی تحصيلی

  مؤلف : حاجی زاده، مینا ؛

  مجلة:مدیریت فردا»زمستان 1392 - شماره 37 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎20 صفحة - من 119 إلی 138 )

  الکلمات المفتاحية:آموزشيادگيریتفاوت بين يادگيری و عملكردعوامل مؤثر در يادگيریيادگيری افتراقی

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة