• 1.

  مقایسه تاثیر روش تدریس استقرایی با روش تدریس همیاری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع دوم متوسطه لردگان در سال تحصیلی 95-96

  مؤلف : فرهادی، فرهاد ؛ خلیلی مقدم، تهمینه ؛ رئیسی، طاهره ؛ نادری لردجانی، معصومه ؛

  مجلة:مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (مرکز توسعه آموزشهای نوین ایران)»پاییز 1395، دوره دوم - شماره 3 (‎7 صفحة - من 98 إلی 104 )

  الکلمات المفتاحية:عملکرد تحصیلیهمیاریاستقراییلردگاندانش‌آموزان

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة