-
1.
مؤلف : Naderi Beni، Nahid ؛ Hashemi، Masoumeh ؛ Mohebi، Mohammadmehdi ؛ كاتب مسؤول : Ebrahimi، Salahedin ؛
مجلة:School administration»پاییز 1401 - شماره 22 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (23 صفحة - من 1 إلی 23 )
الکلمات المفتاحية:psychological empowermentproductivity of teacherssustainable educational leadership