• 1.

  تأثیر استفاده از فعالیتها و بازیهای بدون ساختار پیش از ورود به کلاس درس بر توجه و سازگاری دانش آموزان آهسته گام

  مؤلف : نقدی، نیره ؛ قاسم زاده، سوگند ؛ افروز، ستوده ؛

  مجلة:توانمند سازی کودکان استثنایی»تابستان 1395، دوره هفتم - شماره 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎7 صفحة - من 6 إلی 12 )

  الکلمات المفتاحية:سازگاریتوجهآهسته‌گامبازی‌های غیر ساختار

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة