• 1.

  Technology-Mediated Instruction and Learners’ Vocabulary Development:PowerPoint Presentation vs. Telegram

  كاتب مسؤول : Shabani، Karim ؛ مؤلف : Rezaei، Zahra ؛

  مجلة:Technology Assisted Language Education»September 2023, Volume 1 - Numbr 1 (‎20 صفحة - من 84 إلی 103 )

  الکلمات المفتاحية:vocabulary learningTelegramPowerPointMALLTechnology-mediated Instruction

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة