• 1.

  Trodden and Untrodden Paths: A Study of Cognitive Processes in Oral Responding and Questioning

  مؤلف : Madadi، Mina ؛ كاتب مسؤول : Rezvani، Reza ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Autumn 2019, Volume 38 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎29 صفحة - من 159 إلی 187 )

  الکلمات المفتاحية:grammatical errorsTask difficultyquestioningCognitive ProcessRespondingMental effortPause LengthIELTS Applicants

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة