• 1.

  The Relationship between EFL Learners’ Explicit Knowledge of Source Language and Their Translation Ability

  مؤلف : Safari، Fatemeh ؛

  مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2020, Volume 10 - Number 4 التصنيف A+ (Azad University/ISC (‎12 صفحة - من 109 إلی 120 )

  الکلمات المفتاحية:Translationgrammarsource languageexplicit knowledge

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة